LEER-WERKBERIJF

📘 Het ontstaan van onze leer-werkplek

De oorsprong van deze zwemschool gaat terug tot 1998, toen in het zuiden van Groningen de ALO Zwemschool werd opgericht. Deze zwemschool was onderdeel van de ALO (Academie voor Lichamelijke Opvoeding), waar studenten werden opgeleid tot docent lichamelijke opvoeding.

Om studenten meer praktijkervaring te geven, konden zij kiezen voor een extra opleiding tot allround zweminstructeur. Zo ontstond het idee om het leren combineren met het lesgeven aan kinderen – de basis van ons huidige leer-werkbedrijf.

In 2008 verhuisde de zwemschool naar het Zernikecomplex van de Hanzehogeschool Groningen en kreeg zij de naam Zwemschool Instituut voor Sportstudies.
In september 2023 werd de zwemschool overgenomen door Zwemschool VetCool.

Nog altijd leiden wij studenten op tot lesgever zwem-ABC, en combineren we dit met het geven van zwemles aan kinderen die bij ons hun zwemdiploma’s A, B en C halen.

💙 Een bijzonder detail: één van de oprichters van de oorspronkelijke ALO Zwemschool was ook mede-oprichter van Zwemschool VetCool, Benny Mensink.
Hoewel hij helaas niet meer onder ons is, leeft zijn visie op betrokken en kwalitatief zwemonderwijs voort in onze lessen van vandaag.

🎓 Leer-werkbedrijf & organisatie

Binnen onze zwemschool krijgen studenten de kans om zich stap voor stap te ontwikkelen tot deskundige zweminstructeur.

Onze instructeurs

Alle instructeurs bij Zwemschool VetCool zijn in het bezit van het officiële diploma ‘Lesgever Zwem-ABC’ en dus volledig bevoegd om les te geven.
Daarnaast volgen ze regelmatig bijscholing, zodat ze zich blijven ontwikkelen en de nieuwste inzichten kunnen toepassen in de lessen.

De stagiairs

Elk jaar start er een nieuwe groep studenten aan de opleiding tot Lesgever Zwem-ABC volgens de richtlijnen van het NPZ-NRZ.
Tijdens dit leerjaar lopen ze mee met de lessen, waarbij ze geleidelijk steeds meer verantwoordelijkheid krijgen in het lesgeven.

We zien leren als een proces waarin ook fouten gemaakt mogen worden.
Daarom waarderen we het als ouders feedback geven die bijdraagt aan het leerproces van zowel stagiairs als ervaren instructeurs.